有点认识的有效教学的秘诀

智能课堂管理:有点熟知的有效教学秘诀有一个秘诀是有效的教学,很少有老师都知道。

It’s如此秘密,事实上,我’从来没有听过任何人谈论它。

据我所知,它’从来没有写过。

It’从未被教学教练吹捧的教练或是专业发展培训的主题。

It’s as if it doesn’T存在。事实上,最常见的建议是它的极地相反。

I’在以前的一些文章中我自己提到了它。

但只在通过。

然而,它 ’S如此强大,可以导致大规模的今日3d正版藏机图增长和改进。它’s something you do—or rather, don’t do. It isn’T难以设定运动,但它确实采取了纪律,情境意识,以及一些微妙的剥离。

然而,它的工作方式很简单。

你认识到你的今日3d正版藏机图做你想要或问他们的瞬间 蛤蜊 允许他们自己体验成功。

它没有’t matter what they’在做。它可能是沉默的工作。它可能是一个团体讨论。它可能是遵循例程,过程或所遵循的方向。

无论是什么,当你的眼睛和耳朵告诉你他们’重新满足您的目标,您立即切换到观察模式。事实上,最有效,尽量消失从他们的意识。

没有突然的动作,慢慢缓解你的课程。一旦你到达一段距离,您可以从中观察每个今日3d正版藏机图,保持沉默,在一个地方,直到任务完成或不再成功。

当然,对于工作的战略,你必须以自己的想法清楚。)你想要你的今日3d正版藏机图和b。)成功的样子是什么样的。

这强调了教学的重要性和 明确建模 然后彻底检查以才能理解。

除非他们,否则你必须永远不会自己休息’已经证明他们知道预期的内容。通过这种方式,你给他们最大的成功机会,让自己自由摆脱图片。

策略如此有效的原因是,每当今日3d正版藏机图在没有干扰的情况下经历成功时,他们对自己的深入信心和自己的能力。

他们’还给了他们在工作中失去自己的房间—otherwise known as 流动 state—这不仅非常愉快,而且是一个最快的增长和改善的地方。

It’然而,严重的是,你’纪律训练足以咬你的舌头。

这对于养成中断,提醒,叙述和增加他们的两美分的习惯的许多教师来说是艰难的。

作为老师,我们’ve被调理永远是“teaching.” We’在相信良好教学看起来忙碌的力量被淘汰。

但要使这种潜在的游戏更改策略工作,您必须从这个虚伪中清除自己。您必须意识到您为今日3d正版藏机图提供越来越多的空间,以克服挑战并以自己的优点体验成功。 。 。

他们越多’ll succeed.

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有关的想法“有点认识的有效教学的秘诀”

  1. 迈克尔,
    谢谢你的这篇文章。在每个人都知道该怎么做之前,我有一个关于建模和等待的问题。通常有今日3d正版藏机图谁“get”怎么办公会,它显而易见的是,如果我’m又一次地建模它(或者让今日3d正版藏机图提出模型),他们沮丧和无聊。仍然,在课堂上的许多人并不完全清楚并且在做独立工作之前需要更多的建模。平衡的建议?

    • 朱丽丽蒂塔,上一年的一年,我有一些最高今日3d正版藏机图’与一些非常低的特殊教育今日3d正版藏机图一起在同一个班上教授。我教5年级数学。我开始感谢我的今日3d正版藏机图在同龄人获得更多练习的同时有这样患者的概念。我会提到我们在不同时间得到新的概念,它们是如此耐心。当我们开始个人的练习时,我允许今日3d正版藏机图互相帮助。我喜欢坐在后面,如文章中,看着他们比较他们的答案并发现错误并找到问题!他们只是复制更聪明的人’答案比你想象的要小得多!当管理员抓住我时,这已经不止一次发生了,我告诉他们完全是什么’正在发生和吹嘘今日3d正版藏机图!

    • 嗨giulietta,

      这就是它的原因’如此重要的是让他们提升和建模。一世’在过去写了这个问题,但将来会再次覆盖它。

  2. 在过去的星期五,我所有的今日3d正版藏机图每个时期都达到了流程。看起来很漂亮,让我进入自己的流动,并组织流入的工作现有工作!

  3. I’凭借你,一直在努力。我觉得“lazy” sometimes but if I’不是在他们可以工作的孩子们刺激。我当然正在扫描aren的孩子’似乎得到它,但我越少说出他们可以工作的越多。

  4. 谢谢你的文章。当我认为关于我常见的入侵背后的内容时,我认为它归结为紧张的能量和关于不断教学的需要的误解。我觉得我始终在舞台上,为孩子们表演。他们是五/六岁,我需要动画来避免他们的注意力。 (特别是当它们用于不断地由其设备娱乐时)。但我在努力积极和支持的努力中得到了暗示。当我们安静下来的自我一点时,我们可以为他们提供更多的独立性和信心。谢谢你的见解,你总是给我很多思考。在不同的纸币上…我在一个迫使我使用剪辑图表的学校(我下降了观察,我必须在我的数据中发送以证明我’m using it). It’学校广泛和强制性。我不能强调我有多怨恨这个。一世’d热情您如何导航这种无法维持的情况。 (也许找到一个新职位?)

      • 我期待着阅读它们!最近,有一个行为派对为没有得到过多的剪辑的孩子们。对他们有趣。但是那些没有去参加聚会的人被迫坐在场边,看看其他人都有所有的乐趣。似乎如此惩罚和消极。建立怨恨。我知道孩子们需要学习后果并负责负责,但这不是这样做的方法。我怨恨这是强制学校广泛的计划。

  5. 关于管理员呢’虽然感知?我曾经为有行为的高中生教授另一种自给自足的课程。今日3d正版藏机图无法’彼此站立,所以我决定设计自我节奏的模块,其中每个人都可以自己的步伐工作。部分模块包括在最后与我联系,以反映学习,并讨论可能需要帮助的领域。除了在房间里走路的管理员并在我的办公桌上看到我,每个人都很开心,而每个人都在静静地工作。他坚持认为我不得不在前面的教学中,他们必须作为一个团体工作。叹….

  6. 如果你问,怎么办?“如果你不抚养你的手’t understand,”有人(通常只是一个人)举手。当发生这种情况时,它似乎是他们’为了提高手而举起手,对真正试图澄清某些东西不太感兴趣。我通常只是请志愿者以自己的话说说的话。这也是你做什么或者你有其他方法可以帮助澄清吗?谢谢!

    • 嗨,

      I’关于如何以这样的方式提出负面的方式写下了一个负面的方式,这使得今日3d正版藏机图上的责任并阻止这样的事情,但我’请务必并重新审视主题。

  7. 阅读Maria Montessori的工作更多。这正是她的哲学。准备环境,仅指导,只要在学习或材料方向,然后根据需要轻轻地观察和教练。每天在教室里每天都有流动,教师不让自己成为学习的中心。
    我在公立学校教过多年,并是十四的校长。当我见证深刻的今日3d正版藏机图参与和真实学习时,老师不在中心。他们已经建立了学习的条件,然后留在一边,只有在明智的观察后才能协助辅导。

  8. 嗨劳拉,也许先在单位/年初与他交谈,并讨论您的计划和意图和理由。当您在会议时,告诉他在结束时进入尽头,并且他可以收集今日3d正版藏机图的声音。

  9. 我很欣赏有人验证它意味着退回的内容,观察你的课程做你的课程’ve让他们这样做。我教一年级,虽然这些时刻罕见,但他们已经存在了。如果我的班级可以在没有我的情况下独立工作,我认为我的教学成功了!

  10. 很大程度上归功于鼓励和“hand holding”从智能课堂管理中,我已经能够融入我的中今日3d正版藏机图’周围环境甚至,有时,“disappear”为他们,虽然仍然是他们学习的警惕。看到他们对他们的成功感到非常兴奋是绝对的刺激。真正的领导能让别人有机会在一起使用他们的才能和实现目标。谢谢你帮助我成为课堂领导,我一直想成为!

  11. 嗨,你的建议很棒。我教一切皆有年龄,但我对ESL学龄前的孩子们最有麻烦。你有什么建议吗

    谢谢

  12. 亲爱的迈克尔,
    非常感谢这篇文章。一如既往,这是一种灵感。我有一个关于你在你的书籍和这个博客上强调的概念的问题:
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    我很感激你的建议。

    • 嗨萨拉,

      因为它’我如此敏感的情况,我’D绝对必须在提供具体和可靠的建议之前与您交谈。有一种成本涉及,但我确实提供个人教练。

  13. 当今日3d正版藏机图准备就绪后,老师会消失。
    –我最喜欢的错误

    我教授包括高中乐队的音乐。当今日3d正版藏机图如此焦点时,我喜欢那些罕见的时刻,当音乐活着并将音乐家转化为一个复杂的实体。有时发生这种情况,我只是悄悄地踩到了登上领奖台,然后在继续他们的神奇改造时走开。

  14. 谢谢,迈克尔!我完全同意!我教高中历史。我的今日3d正版藏机图通常拥有55分钟课程的最后30分钟(出席后,我的短暂演示或我和全级讨论)工作。他们可以成对地或小组独立工作。根据课程,他们需要2-4分钟“the zone,”但是一旦他们这样做,我闭嘴了!我坐在一个高凳子,所以我可以看到整个班级,而我的眼睛是不断扫描的,但我坐着静静安静!

    几次我做了最糟糕的错误–向上向上,说出一些完全愚蠢的东西,“哇!我真的很感激每个人的工作有多努力!”每次,每次,噪音水平立即上升,几乎每个人都有下班任务。我打破了“the zone.” I haven’这是相当一段时间,这有可能意味着我’我学到了我的课程! ðÿ™,

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