教师 - 学生关系和互惠律法
成为一名有效的教师，您必须能够与学生建立积极的关系—因为它导致他们想要听你，为你而表现，请你。它为您提供了影响他们的行为和工作习惯所需的杠杆。它有助于使您的课堂管理计划对他们有关。… 阅读更多
Rapport & Influence
如何建立与学生的行为影响
与学生的积极关系是SCM的核心原则。毕竟，它’创建一个课堂的最重要因素，他们想要成为一部分。反过来，这反对内在动机，模型耐心和善良，并使您的后果对他们有关。问题是大多数教师都会出错。… 阅读更多
你必须撒谎成为一位好老师吗？
最近，我在课后与学生进行了令人不安的谈话。这里’它如何：学生：“Linsin先生，我今天赚了全额信贷吗？” Me: “Yep, 100%.” Student: “Are you lying?” Me: “当然不是。我永远不会骗你。” Student: “Whew, okay.” Me: “你为什么要问这样的事情？” Student: “Because all … 阅读更多
你学生不喜欢你的7个理由
可爱是SCM的关键原则—因为它使建立融洽努力。它导致学生想听你，请你，并为你表现。它有助于提出你的后果。另一方面，不喜欢，使课堂管理更加困难。它’许多教师年复一年挣扎的原因，为什么… 阅读更多
6签署你的学生喜欢你
可爱是最幸福，最有效的教师中的常见性状。原因很简单：当你的学生喜欢你时，一切都更容易—特别是课堂管理。我们’在以前的文章中，为什么这是如此如此，以及如何变得更加可爱。然而，今天，我们’重新谈论你是如何知道的吗？’s really … 阅读更多
如何与个别学生建立即时融洽关系
在SCM，我们谈论建立融洽关系的重要性。怎么样’最好专注于整个班级而不是个别学生。因为，试图一次建立一个学生。 。 。耗时的。对学生尴尬。效率效率和有效。只是愉快，在… 阅读更多
为什么严格，公平，富有同情心的问责制让您对学生欢迎
当一名教师首先开始持有学生以我们在SCM推荐的方式举行责任，他们’在他们从学生获得的回应中经常感到惊讶。介意你，他们’通过改善的行为，没有提高注意力。如果没有预期，那么这些人希望。但是什么是循环的东西… 阅读更多