您是否应该允许学生在缩放课程期间穿睡衣?

:您是否允许您的学生在缩放课程中穿睡衣

我从未想过我’d在这个主题上写作。

在这里我们在这里。奇怪的是,它’一个有争议的一个。显然,一些教师已经收到了不允许睡衣期间的重大推动力 缩放课程.

“You can’T决定学生在自己家里穿什么。”

“如果他们想穿睡衣,那是什么’s the harm?”

“作为他们的父母,我决定他们穿什么,不是你。”

“What’他们错了他们舒适?”

“你应该快乐他们’重新出现出来。”

很公平。这些论点在他们的表面上有意义。但在这里 ’是的,关键问题:当学生登录缩放或谷歌时,他们是否在学校或离开学校?

他们’在学校,纠正?当然不是身体上,但否则他们’重新注册。事实上,虽然虚拟,但他们’在你的班级和你身上’re their teacher.

如果是这种情况,那么它就是,你有一个权利和义务确定其中的规则和政策。

但你应该吗?

您是否要求学生根据您的学校礼服代码(即没有睡衣)在家时?长期以来,学生是否能够拥有最低的连衣裙?

我相信是这样。

这里’s why:

It’s一个小但强大的信息。

允许睡衣沟通到他们的学生’如果他们完全存在,那么在学校没有真正的学校,并且在Covid期间的期望是LAX。它告诉他们这个缩放的东西是’t serious and we 如果他们出现了快乐。

然而,最小的基础期望—那些乍一看昏迷的人,但精神上准备学生学习—事实上,他们发送的消息中非常强大。

他们 tell students that online lessons are real and that school is very much in session.

他们’还有一个框架,您可以在其上建立更高级别的成功习惯,这可以在良好的学术进步和很少之间进行区别。

It’S设置您的课程。

如果你允许睡衣,那么这里就来了毛绒动物。这里来了华夫饼和麦片,躺在床上。它’缺点,除非您创建保护他们学习的边界,否则永远不会结束。

睡衣是一种冷漠的象征,做任何请求的人。

因此,当您在长袍,睡衣和花栗鼠上绘制线路时,它可以保护您免受自然地随身携带的可怜的职业道德和态度。

它将您的课堂文化设置在坚定的基础上,您可以激励,行为,行为和学术上的真实进步。

它提高了关注。

聆听和注意力在缩放课程中足够挑战。

添加睡衣和分心,缺乏承诺,他们可能导致,并且它成为不可能有效教学的。

作为您班级的领导者和决策者,您必须在您的权力中竭尽全力限制分心,并在学校成功所需的最低标准—online or not.

在SCM,我们建议使用 智能缩放课堂管理计划 随着 我们在几周前推出的积分系统.

足够照顾

我理解对获得投诉的恐惧。我懂生气的父母。我理解同事们混淆他们所认为的是富有同情的行为与现实的低期望。

但如果你’一位值得你的盐的老师,你必须关心你的学生尽管吊索和箭头尽管长期未来做出艰难的决定。

不,睡衣aren’这个世界上最大的问题。

但他们对你和你的承诺提供了很多关于你的致力,你的学生需要在竞争激烈的世界中取得成功。

他们 do make a difference in how well your students listen and learn. They do affect the level of academic urgency and importance.

在教育中,我们遍布自己的借口,为什么学生可以’t or won’要做这一点。我们降低了对每个人和所有一切而不是它们的标准和引脚责任。

我们发送他们艰辛的信息—无论在他们面前的其他人的分数如何普遍或分享—太多了克服。

在这样做时,我们粉碎了他们的梦想并扑灭了他们的精神。

另一方面,当我们挑战学生时,当我们为他们设置基础标准时,当我们发送通过努力工作的信息时,他们会转换。

他们 gain respect for themselves and true self-worth. They fight through. They endure. They persevere.

他们 hold their gaze steady and forge their own path.

PS. – Allowing a “Pajama Day”一个月左右,我很有趣,我竭诚全神贯注于练习。

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47个想法“您是否应该允许学生在缩放课程期间穿睡衣?”

  1. 我得到了论点– “Dress for Success”。但是需要一种需要的衣服代码是什么用途’强制执行?推荐特定的行动课程和建模它是一回事,但否则这将是在遥远的学习发生时摆脱教师的手中。
    如果你告诉孩子改变他们的pjs,他们只能从屏幕的另一边看着你,看看“make me”, you’ve lost.

      • 我做了,迈克尔和它’S辉煌的在线学习管理策略。但如果我为每个老师都有镍,那么包括我的教师,他们的政府不允许允许谁实施这一点,因为“we don’t grade for behavior”,我打赌我明天可以退休。
        对于它是什么’s worth, I’如果它陷入困境,请愉快地吃这些话。

      • 亲爱的迈克尔·莱恩汀:
        我同意你100%关于睡衣,并谢谢主,我不’t有这个问题,但我的主要问题是相机关闭
        和我’虽然遭受要求学生转身他们的相机,即使在开放之后也是努力停留在整个班级之后。

        我找到了对立的意见
        一看
        相机可以关闭,因为:它的个人选择,甚至拼贴学生和教育者唐’t打开他们的摄像头。从其他参与者的屏幕射击,屏幕返回地(家庭场景)的屏幕射门’优先于镜头显示,家庭状况可能是一个不良状态的兄弟姐妹是房间里的房间。

        第二个意见
        相机必须亮起,因为:当相机关闭时,这意味着学生与类别断开连接,或者在其他标签或设备中播放,或者离开课程,或与他的朋友聊天。打鼾(真的发生了)……….

        第三种意见:
        只要他们参加并与课程提醒,它们就可以保持相机关闭
        请给我们一个解决方案
        太感谢了

      • 我绝对同意迈克尔,我同意斯科特。我们可以通过拥有自己的着装代码来为学生设置榜样–穿着我们会穿的东西“brick and mortar” classroom. You’重新发送清晰的信息:我们’仍然在学校,那’为什么我们仍有着装要求。

  2. 我让交易支付“如果您允许学生在缩放课程中穿睡衣?”但我不确定它是否经历过。我没有收到材料。我需要帮助。

  3. 哇!爱它。我们确实需要提高对我们青年的期望,特别是在这个批判性令人困惑的时候。

    • 是的!!,我同意必须为学生和老师的着装要求。这是彼此的迹象。即使它以不同的格式,我们都是“参加”学校!

  4. 我同意,也是,老师也需要服装成功。如果这是如何,我们需要使其工作。我希望自己的孩子们的教师能够抓住他们合理的期望,我确实相信为缩放会议做好准备(改变,合理干净的卧室,完成早餐等)帮助设置音调。当然,总会有例外,但即使在学校,我们也有规则,并制定自由裁量权。

  5. 迈克尔,

    叫我老式,但我实际上是校服的倡导者。一个,它们是一个很棒的均衡器。我们看不到谁能负担最新的牛仔裤,谁不能。二,他们保证每个人都是“成功”,就像你所说的那样。当制服打开时,您就在您的“工作”---学生!

    然而,我特定情况的现实是我甚至无法阻止学生穿睡衣到砂浆学校!我们基本上没有连衣裙代码,所以学生可以,做,磨损你可以想象的任何事情。从睡衣到西装&撕裂牛仔裤的关系和花哨的连衣裙所以撕裂你可以从去年每天每天穿着像猫的学生那里看到他们的内衣,尾巴和耳朵。并且,要诚实,一些老师并没有更好!几个男人每天穿古老的牛仔裤和运动衫,而少数年轻女教师穿着令人震惊的短裙。

    要公平,大多数教师穿着休闲和90%的学生穿着恰当。但是没有办法强制执行不存在的规则。

    我同意100%的文章,并具有要求高标准的概念。我在我的教学和学术要求中这样做。我继续为校服倡导。 -

  6. 我的东西凹痕的15%“pajamas”在学校。只要他们被覆盖,我就没有’照顾他们穿什么。你是偏离这个问题的。

    • 他根本不是基地。事实上,我很惊讶甚至看到这个话题。当然,孩子们应该在遥远的学习开始之前洗净,早餐和穿着衣服! 15%甚至不穿在昼人服?你教什么标准?

  7. 你只是说我们需要举办学生负责吗???在我的学区,它没有发生,他们有穷人,他们有太粗暴,态度,致力于学生可以做任何他们想要的事情。

  8. 同意!幸运的是,我的学校要求学生在Google举行期间遵守学校着装代码。

    I’找到了大多数父母和孩子们’如果我们解释了原因,请抱怨。你这样做在迈克尔上面,这正是我的’当他们问为什么我关心他们在自己的家中穿什么时,请解释给我的孩子。

  9. 是的!是的!是的!如果你从未设定期望,没有人会升到它。谢谢!说得很好!

  10. 我同意你的言论和继续持有高期望的精神,无论是在家还是在课堂上,但我不确定这是我想死的山。你如何强制执行它?你会强化穿衣服的学生吗?

    无论如何,我也在挣扎着缩放的课程。我认为在线学习的媒介’最重要的是通过简单复制课堂。一排视频盒不是桌子的行。我们没有利用这个工具来最大化其潜力。例如,游戏公司创造了WWII战场的惊人娱乐。为什么我们限制自己?

  11. 经过春天的一些灾难(孩子们躺在床上,猪肉中的宠物,食物,在数学辅导期间挑战宠物鸟等),我设置了Zoom的规则:学生必须坐起来,好像他们在正规教室一样坐起来,没有宠物,没有食物,一个没有混乱的地方,没有其他人会分散其他参与者的注意力。事情急剧改善。当我概述期望时,我告诉父母,如果学生没有学习的情况,我会从缩放会议离开它们。在此之后的事情会发生巨大改善。我不认为所有的父母都很激动,但在现实生活和真正的工作中,有期望。

  12. 我是父母和老师。如果你看到我的孩子穿着睡衣,那就是因为我试图通过这个全球大流行的另一个挑战性的日子来安全地制造它。洗衣服昂贵,及时,危险。如果我的孩子穿着睡衣一整天,节省了我的时间,金钱和访问公共空间,这有机会接触可能会杀死我,我的孩子或我的免疫受损的伴侣的病毒。而且我是幸运的人之一,他们通常能够为我的洗衣店付出代价,并可以前往附近的洗衣房,并在我为整个家庭洗衣服时,我可以离开孩子们。我不知道答案,但所有这一切都是合理的考虑因素,而是’只是对父母的缺乏努力,也不是因为教师对学生的低期望。

    • 虽然我同情你的情况,我’米真正完全困惑你的孩子’戴着睡衣作为他们的衣服,为洗衣店拯救。

      如果孩子们整天穿着它们,请不要’那些睡衣的睡衣变得多么需要一个最终洗涤,因为他们会穿的街头衣服,如果不是更多的,因为他们’冬天也佩戴?

      事实上,不’换天和衣服衣服有助于减少洗衣,因为睡衣只是在夜间佩戴,因此需要频繁地洗涤?

      我只是不’理解论证。

    • 我的克里斯和我有同样的问题’d还补充说,由于没有正确穿着,您的孩子可能会在这种大流行中找到其他挑战。
      当然,你的健康和安全是最重要的,为什么不’你使用提供的洗衣服务–如果你能负担得起吗?我真的觉得你’所有人都发现它更多令人耳目一新!
      作为父母,我们需要在功能上使生活工作;这些天将努力帮助我们的孩子们满足他们美好教师帮助他们的期望。

  13. 这里展示的论点是有道理的,并且到最合理的人,不要造成问题。
    然而,“每个人群中有一个” - 孩子或父母有这个问题,也不会遵守。就好像盟友抵御老师和学校,孩子和父母正在抵御系统。
    无论如何,我要和你在这里在这里说的话,因为它比其他替代方案更好,因为恐惧对抗,并让标准下降。
    谢谢迈克尔,解决这些新问题,我们现在都在教育方面。

  14. 这一判断项目是一个非常特权的观点。我的丈夫和我在大流行期间没有失去任何收入,而且我们的两个孩子都几乎脱颖而出。他们是封闭壁橱的孩子。想象一下,这个任意规则将对我的家人(有超过2个孩子!)无家可归或失去所有收入并努力养育孩子的压力。您是否会为他们做出特殊的例外,以便他们可以公开怜悯和嘲笑,可能在社交媒体上录制和分发他们的图像?请为批量分销道歉并删除这种高度偏见和有害的意见!

    • 凯伦,你显然拥有一台电脑。万一你’意识到它,有许多企业在线销售服装。一世’我肯定可以找到一个T恤和牛仔裤,即使它们可能看起来不像花样。并非一切都需要变成有争议的课程(双关语)问题。顺便说一句,态度经常被举行给孩子们。为什么灌输对儿童的争议态度?那里’在那里够了,在没有教导孩子的情况下,在没有教学的情况下怨恨到空中争论的程度。

  15. 我100%同意No-Pajamas政策 - 为学生和教师。管理政策必须由管理员提供支持和加强,以及任何不合规的后果和问责制。
    然而,考虑到的一件事是“主观性因素” - 即,现在,一些服装可能“看起来像”睡衣,即使他们不是,技术上,“睡衣”。它可能会变得有趣。

  16. 谢谢!谢谢!谢谢!我已经植入了几年的SCM计划,我是一个更快乐的老师。我承诺在我们在线课程期间对我的第一名成分的期望保持同样的期望。我星期四几乎诅咒,并说“why bother!?”但周五(新学年第5天)表现出学习行为的改善!仍有少数学生没有遵循期望,就像典型的,但我’不在毛巾里扔。这太重要了。

  17. 回复:Karen Townsend
    挑起论点不是我的意图。我想分享一些想法。我不相信迈克尔’透视是特权之一,我不相信他欠任何人道歉。这里’s why:
    1.读者可以自由地遵循或不遵循给出的建议。
    2.教师是免费的(有点),实施他们认为将掌握学生的最佳利益。
    3.我在较低的收入学校教授三十年。由于捐赠,节俭商店,销售等,孩子们没有多少种课程,因为捐赠,节俭商店,销售等。我在一个没有多少钱的家庭中长大,我们没有没有。我姐姐的手掉了,只有几件事。
    4.获得清洁的可维修服装的能力通常与优先级相比有所作为。一年,我们为一个家庭做了一个Sub,并用衣服和冬季外套提供了良好的儿童。父母卖给他们捐赠的一切。
    5.如果孩子们’壁橱与衣服过度,衣服不再适合,卖出或捐赠不需要的衣物,并用这笔钱购买这一学年的一些东西。孩子们会成长,所以只买一些东西很好。

    再次感谢,即使您选择不发布此评论,迈克尔也是如此。

  18. 对不起,那’虽然是消极的。最后,空间和孩子是父母。如果您希望控制,请获取自己的空间。时期。讨论完毕。

  19. 似乎奇怪的是你想要强制执行的规则是着装要求。我穿着统一的K-12。在睡衣的大学肝脏。我不’认为它会阻碍任何东西。

    I’现在是一家知名公司的高级工程师。甚至在Covid时期之前,我们也穿着T恤和牛仔裤。夏天哎呀我们穿短裤。 -

    我发现它是一个能够的力量斗争 ’需要发生任何事情’问题。我宁愿你展示每个人都尊重他们穿着什么。并告诉你其他学生。它’不是对我的迹象“dress for success”. It’赋予礼服的迹象。

  20. 我认为父母只会让孩子睡在T恤,所以他们“准备上学”。我有一个父母告诉我,她让孩子在第二天睡在他的运动裤和Tshirt衣服,因为他们必须这么早起。不确定这场比赛是否值得与K-5船员有价值。

  21. 绝对不!在PJ的下一步之后 - 有些人可能会感到足够解放,只穿他们的生日套装 - 我们必须在某处绘制线路 - 醒来,吃早餐,并像你一样准备任何正常的学校或职业。

  22. 我只是告诉他们:

    “我不是护士,这不是一家医院。我是老师,这是一所学校,把一些衣服放在!“

    有用。

  23. 到高级工程师约翰:
    作为一个成年人,你能够理解衣服aren’一个人是一个人的全部和最终。尽管如此,我确实觉得着装代码有助于设置一个音调。当场合呼唤它时,这适合穿着,当场合呼唤它时,正式穿着。
    孩子们倾向于在他们的思考中是无辜的。他们不能像成年人那样弄清楚穿着PJ的人并不意味着他们使他们在课堂外面的行为。如果你想要你的孩子’s/student’S缩放课程尽可能有效地设置课堂音调。大多数教师都同意与孩子(不是成年人)放大课程’T作为课堂课程有效。为什么添加可能进一步降低其许多孩子的有效性的因素。

  24. 我喜欢这篇关于PJ的在线学习的文章,并同意建立正确的成功环境包括为这个场合打扮。为学习做好准备,肯定包括穿着学习和拥有与学校类似的工作空间。

  25. 父母告诉老师你很幸运,他们已经出现了– isn’真正支持孩子。它’s for the child’在课程中介绍了课程的好处,应该鼓励孩子参加。在我看来,智能休闲为我们工作。

  26. 这个问题有很多意见。对我来说,我说成功的连衣裙。只要它允许孩子在群体设置中穿,就应该没问题。我会选择时间作为早期的作家建议之一。记住一些孩子想留在家,所以他们不’不得不穿衣服。研究你的人口。考虑是穿着或学习最有价值的问题。

  27. 迈克尔,
    在这些疯狂的时期,不得不快速注意到谢谢–您平静的文章总是让我感到令人耳目一新,对教学感到兴奋,并且无论情况如何,都会放松我的担忧。它’无论如何都是一个伟大的一年!

  28. 我认为有几种周到的方法。对于年轻学生来说,我们需要让它值得改变那些Comfy PJ的时间’s。所以也许一周中的每一天都是不同的衣服的一天–色彩日,穿着动物日,超级英雄日等等等等。逃避告诉他们什么不做,让它做一些你想要他们做的事情。拥有装备竞赛,给予奖品,奖励学生的赞美和令牌以满足和超出预期。请远离惩罚性心态。

    还请查看成年人的文学,了解礼服期望的变化。作为纽约时报读者,我关注头条新闻“Sweat Pants Forever”关于Zoom World的新服装期望的文章。随着外部世界的变化,也许学校可以考虑调整期望。

    NYT也有一篇伟大的文章(我搜索,但找不到你们所有人的联系)关于我们的家庭内部如何揭示我们的社会经济水平。随着学生进入中学或高中并更紧密地关注这些差别,在家庭家具和条件下可能会羞辱,因此相机OFF可能对某些学生更加文化敏感。

  29. 任何建议如何处理在缩放类期间不合作的学生/课程打开他们的相机…学生给予借口,就像他们的麦克风一样损坏,或者他们没有相机或相机被宠坏了。

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