您的班级今日3d正版藏机图是否强制执行?

智能课堂管理:您的班级今日3d正版藏机图是否可强制执行?上个星期,我分享了一种方法来确保您的班级今日3d正版藏机图涵盖了每一个可能的不当行为。

但如果你做了练习,你可能已经注意到了一些奇怪的东西。你不喜欢的东西’确定怎么办。

剩下的东西。

你看,练习旨在揭示课堂管理计划中的缺点,还旨在揭示弱点 今日3d正版藏机图 you don’t need.

有些读者甚至发现了 没有 他们的今日3d正版藏机图涵盖了实际的中断。

怎么会这样?

好吧,它’与鼓励混淆今日3d正版藏机图共同—这是你的行为’喜欢在学生中看到,但最终是不可行的。

此外,这一点“rules”从老师到老师传递给老师,甚至可以进入你可以在线购买的海报。

这里有些例子:

  • 尽力而为。
  • 准备学习。
  • 尝试新事物。
  • 玩得开心。
  • 远大的梦想。
  • 做出明智的选择。
  • 承担责任。
  • 成为朋友。
  • 分享。
  • 有良好的举止。
  • 互相帮助。
  • 喜欢学习。
  • 保持开放的心态。
  • 很关心。
  • 努力工作。
  • 实践良好的体育精神。
  • a

他们’很好,可以肯定,很高兴倡导。他们甚至可以用作您的班级或每周提醒他们的重要性的主题。

但是他们’re not rules.

今日3d正版藏机图保护您的自由教学和您的学生’学习和享受学校的权利。那’它。他们的工作是奇异的重视遏制 扰乱.

无论’s呼唤,侧面说话,不尊重,忽略方向或其他方式。 。 。它’对听力,学习和教室礼貌的文化产生负面影响的行为。

另一方面,像上面列出的那样的鼓励,没有这样的事情,也是不可能执行的。他们’含糊不清,主观,难以确定它们是否’ve been broken.

他们’还令人难以置信给学生—如果您尝试执行它们,请伤害。

我推荐,以确保您的今日3d正版藏机图适合其预期目的,我推荐 从上周完成练习。在短短几分钟后,您可以测试他们是否涵盖您可能遇到的任何和每个不当行为 whether or not they’re enforceable.

如果他们’没有?如果你认为的一些是今日3d正版藏机图实际上是鼓励,劝诫等?

然后摆脱它们。

PS. – I’在下周谈到纽约市与管理员发言 成功学院学校,但将回到7月2日的新文章。

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18次想法“您的班级今日3d正版藏机图是否强制执行?”

  1. 迈克尔,

    这个原因为什么我不’像前言商店买的东西。我使用今日3d正版藏机图并强制执行它们。我也需要有一个行为矩阵发布我与学生一起制作,我也让他们签了它。用他们的话语,他们的签名是很长的方式。

    行为矩阵是与学校的图表“rules”在顶部......安全,负责,尊重。然后我们在小组,小组,独立工作,过渡和房间外写下时写下侧面。我们填写每个学校今日3d正版藏机图的每个区域都是什么样的。当我释放他们工作时,我们会覆盖它的样子。

    I’m需要在墙上拥有行为矩阵。我选择让他们帮我写它并用你的今日3d正版藏机图来实施它。我很少有行为问题。

    • 嗨凯伦,
      矩阵的想法及其输入和签名是很棒的。发言更加负责并致力于遵守今日3d正版藏机图。
      我相信,执行这些今日3d正版藏机图并在执行它们时保持一致,同样重要,无法实现表现良好的课程。

    • 如果你无法确定谁在做什么,你会做什么?去年我有一些偷偷摸摸的孩子们拿走了别人和我的财物,但我并不总是确定谁对它相当申请后果。

  2. 绝对地。
    手对你自己
    养你的手
    使用会话音模型此)

    你认为积极的今日3d正版藏机图而不是消极的吗?“No cursing”比它更清晰“适当的语言。”

    列出行为和赚取的特权的后果有助于。

  3. 迈克尔,
    我真的很喜欢阅读你的文章。我也不是一个大的口号粉丝。他们’非常受欢迎,我觉得自己’短期情绪“feel good”射击在手臂上。再次,谢谢你的洞察力。我真的很喜欢接受你的教练,它非常宝贵。我的同事是一位新老师,真的受益于你的教练和阅读你的书。它对我们俩都有什么区别!

  4. 每年过去几年我都有六年级学生在那里做热身活动“免费写一下,他们试图对焦,别人难以置信”。每个人都分享出在白板上的主题问题列表。然后,我们使用他们的问题列表来列出将涵盖写作的所有中断的今日3d正版藏机图列表。我相信它有助于他们了解今日3d正版藏机图的目的和价值。他们还掌握了今日3d正版藏机图。每年今日3d正版藏机图最终都是相同的,而是释放。

    • 伟大的主意斯科特。你能告诉我这个活动后的最终今日3d正版藏机图是什么“通常”最终?

  5. 你的书实际上改变了我的生活,博客继续改善它。去年,我几乎有零压力,前几年我不得不采取个人日子来管理。谢谢你“real.”

    孩子们笑了很多关于我的笑话“warnings”等等,但它的工作和其他教师已经开始来找我,看看我是如何做到的,甚至采用我的今日3d正版藏机图图表词。我承认今日3d正版藏机图图表是在那里提醒我强制执行它们,而不是学生。学生们尊重我,到年底我’他们最喜欢的老师… I’ve heard, “把孩子放在一个空旷的领域,他们会互相蜷缩,但是建立一个围栏,他们将探索边缘。”今日3d正版藏机图显然让他们感到安全。

    问题:警告和拘留和明确的削减后果为我的二年级学生甚至小辈都有奇迹,但明年我正在教导老年人。我的第一年我教过老年人,我基本上有一个紧张的细分。他们非常清楚我将要教学的数学课程并不需要’根本关心遗传点(我购买了HS书)。我理解你所说的是,不要呼唤他们的尊重并只是致电警告并只是让目光接触,但我不确定会与他们合作。我应该坚持似乎工作的东西,是那个“strict teacher”在开始时,并按照我的后果列表,如裁判,而不是法官?或者你认为我应该更加现实,而不是可执行的,而不是,例如,我的第一阶段高级班级可能会有令人难以置信的差价和迟到,我不确定我有时间或精力来打击这一点。

  6. 你好,
    我喜欢阅读文章,他们真的觉得他们帮助了我改善了课堂管理。我今年的目标是创造适当的课堂今日3d正版藏机图。您是否在某处有今日3d正版藏机图的示例,我可以找到用作参考?此外,今日3d正版藏机图应该是消极的,如“不要这样做”,或者是最好的积极,如“请做到这一点”。希望在8月之前听到,我很乐意为这一学年做好准备。

    -Michelle.

  7. 你说的对!但它给了我又怀疑。如果它不是今日3d正版藏机图,我怎样才能鼓励我的学生?我可以做任何让他们喜欢学习的事情等吗?

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