返校的承诺如何改变你的教学职业

智能课堂管理:返校的承诺如何可以转发您的教学职业本周的策略不是’为了胆小的心。

它为N’优点洞穴。

它为N’对于任何不愿意将SCM的经验和真正策略放入实践中的人。

I’从数千名教师那里听到了使用我们的方法改造了课堂的教师。

而且我知道它可以工作 任何人.

但你必须全力以赴。你必须迈出信仰的飞跃。

用John F. Kennedy的话语,你必须把帽子扔在墙上。

本星期’S战略包括为您的学生制作简单,两部分的承诺,是关于将帽子扔在墙上。

It’关于控制您的职业生涯,教室和 你的幸福.

It’关于抓住教学体验的抓住 ’在双手中一直想要,永远不会让它去。

承诺将在你之后’ve taught your 课堂管理计划 从A到Z.它会在你之后’ve建模,角色扮演,并解释了每个细节。

您可以在学校的第一天结束时准备好提出这一承诺,或者可能需要一周,具体取决于您的成绩和经验。但在某些时候,赢了’还有别的话。

这将只是你,沉默和站在你的班上,你的学生,沉默,看着你。

你’LL深呼吸,暂停节拍,然后使您的承诺成为其中之一:

I promise to follow the 课堂管理计划 exactly as we’已经了解到它,每次有人行为不端。“

然后再说一遍,慢慢地清楚地说。

承诺的第二部分将在允许第一个进入时来。让你的话在空中徘徊30秒或更长时间。

然后完成承诺:

此外,我保证永远不会大喊大叫,责骂,使用讽刺,或以任何方式对待你不尊重。” 

再说一次并再次暂停。

让你的简单和直接词语的重量安定在每个学生身上,并涓涓细流到他们的核心。

然后用一个显着的誓言总结一下:

从这一刻开始,我将遵循课堂管理计划到一个T恤,从来没有,以不尊重对待你。“

被定罪说,这一刻将标志着学生看学校的地震转变及其与新老师的关系。

少数,如果有的话,将听到这么大胆和深刻的宣布。

它会改变它们。

这么多,所以你’LL实际上感受到兴奋性,不成熟,紧张和从教室中不尊重排水的每一个痕迹。

因为 - 你,课堂,他们的角色,你的承诺 - 完全是完全不同的经验。

随着这两个显着令人不安的可能性抛出窗外 - 即不一致和恐吓 - 学习和真正爱学校的自由就是遗体。

你的学生们会的那一刻可能是如此强大 绝不 测试你,甚至 最困难的 他们之中。因为如果你真的意味着你说的话,他们’ll know.

他们’ll 知道,它立即将您作为值得关注,欣赏和倾听的领导者。

两部分的承诺也将对您产生深远的影响。毕竟,你’把它放在行上 - 你的声誉,你的诚信,你的话。

It’可怕和令人振奋。

但如果你这样做,如果你’愿意打赌自己和你保持这个词的能力,你的教学生活永远不会再一样了。

你r students will value and respect you.

你r frustration and stress will all but disappear.

和你’ll是你的老师’VE一直想成为。

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21思想“返校的承诺如何改变你的教学职业”

  1. I’m一个漂亮的粉丝。你的东西总是对我有意义。现在我’搬到了6年级(1年级中学)我’D是关于如何在我每天只有40分钟的时候泰勒策略的一些建议,并且没有休息。想法?

  2. 我喜欢这个承诺。我会把它放在我可以看到它的墙上。但如果我打破它,我该怎么办?如果我在课堂上沮丧和大喊大叫怎么办。需要对我来说是结果。

  3. 我喜欢这个。它’巧妙,因为你在告诉孩子你会做什么,而不是他们会做什么。这么多其他的管理理念涉及尽可能多地承诺,只要学生本身就是承诺这样做。当然,孩子们从不跟进他们的一面“promise”(他们一般从未真正承诺首先,它’只是老师告诉孩子们他们会做什么),然后一切都崩溃了。

    I’我今年搬到高中,我甚至可能会向学生指出,要求他们注意到我’不要求他们或强迫他们做任何事情,就像这一承诺的一部分。它’只是对什么承诺“I” will do. I can’t让他们做任何事情,我只能控制自己的行为。它’靠他们选择如何选择在课堂上讨论自己,但我希望他们意识到我将如何做出反应(以及你如何与大喊大叫或不尊重的关系。

    孩子们的可能性不太可能测试或者会少测试,因为你’平坦告诉他们你是怎么回事’如果你实际跟随它,那就反应了,他们’ll know you’重新你的话语(或女人)。

    I’很高兴看到你的策略如何翻译在高中。我知道他们’与我的中学孩子一起工作多年。我的猜测是,让学生更自由遵守我的期望是很重要的,并确保我的程序较少控制和更适合成熟的学生。如果您有任何提示,请告诉我,但谢谢您对年度开始的提醒。我去年制作了这一承诺(来自你的上一篇文章),它的奇迹有效。我喜欢添加关于他们不会诉诸不尊重的人,虽然我认为我要小心我明确说明它’我对不尊重而不是他们的定义的定义,因为一些学生认为他们认为他们是对他们的行为负责“disrespecting” them.

    • 嗨查克,

      I’很高兴你喜欢这篇文章。自从你’再搬到高中,我建议签出新的高中电子指南。

      迈克尔

  4. 你好。非常感谢您对教师的承诺。我在一个中学教学,每天看到我的6年级课程2/3次。我想知道后果是否应该重置每天或每天都会看到孩子。如果我在上午8点发出警告,孩子会在下午1点或超时获得新警告吗?谢谢你的帮助。

    • 嗨梅丽莎,

      我被认为包括一个样本,但由于文件是如此学校特定,我想得更好。

      迈克尔

  5. 迈克尔,
    e
    II刚刚完成了我的第一年AA替代教师。这是我的职业变化。我是医疗保健的前特别调查员&我是半退休的。我选择这个职业,因为我想回馈社区。对我来说是通过教育的最佳方式。为我们在街区上的新孩子们有任何指针。

    谢谢

    • 嗨兰迪,

      我对新教师的最佳建议是成为课堂管理的专家。您的满意和成功以及学生的成功依赖于它。

      迈克尔

  6. 迈克尔,I.’在过去的一年里一直在阅读你的博客,并试图让它改变我对学生的回应。一世’一位新老师(第2名职业),而是一位经验丰富的父母。您是否比小学更适合中学的建议?

  7. 迈克尔,

    当我’M全部用于制作和保持协议,虽然我完全支持尊重学生,一位教师承诺从来没有做过的所有事情都注定要失败。正如您在上面的回复中所说,我们都没有完美,但这一承诺在学生内向学生提供了一贯的完美表现。你对预期的学生反应的描述类似地为学生表现完美的教师创造了期望。

    对于一名教师来说,这对我来说,为自己设定目标并向学生表达这一目标而言,这对我来说更为有意义。这位老师呈现为人类和缺乏生长的强烈愿望,并愿意变得脆弱。这对学生来说是出色的型号。

    这对老师来说,这将是合理的,并且在这一点上有助于为学生为自己设定目标。如果所有人都同意在实现目标方面互相支持并同意恭敬地互相呼唤他/她已成为目标的级别时,就会有所帮助。这是一个真正的关系,这是在教室里有效教学和学习的基础。

    杰米狼

    • 杰米沃尔夫,

      我害怕做出承诺,然而通过承诺我发现我不太可能犯下罪行(几乎像魔法)。当我违反承诺(只有一次)时,这是一个有机会向我的学生展示我只有人类。然后我道歉,这是另一教训。

      明年我想在责骂,大喊大叫和讽刺的房间后面发布有趣的图像,以提醒我不要犯下这些罪行。

  8. 你好,
    我喜欢你的文章。
    那么我在哪里可以找到“课堂管理计划”你谈到你的课堂,我会承诺遵循吗?

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