如何让学生做作业

家庭作业可能特别令人沮丧,因为它在你的存在之外发生。一旦你向学生送到一天,他们就会’他们独自一人 - 只有你的声音的最微弱的回声恳求他们完成它。

此外,他们可能有足球实践,音乐课,家庭责任和站在他们之间的其他障碍以及集中的时间和地点。

他们可能有一个混乱的家庭生活,隔壁的一只吠狗,或者他们最喜欢的视频游戏吹着起居室电视。他们甚至可以留给自己的设备,没有合适的地方坐下来或任何人看到他们的基本需求。

虽然挑战可能是令人生畏的,但是可以克服正确的方法。

这里’s how:

家庭作业必须只是练习。

要有必要的动机来完成他们的作业,你的学生需要知道他们’能够做到这一点。他们需要有 在上学期间已经证明自己 他们可以自己完成,没有输入。

它为N’在他们努力奋斗他们没有’完全理解。即使有一次也将SAP完成完成未来作业的动机。家庭作业是关于练习,成功和建立信心。

重复,毕竟,isn’t a bad word. It’是学习的重要组成部分。它加深了凹槽并释放它们创造性地思考并制作连接和关联。虽然它’如果父母想要参与,那么它就不应该是一个要求。

家庭作业必须独立。

许多老师抱怨说,尽管他们确实彻底覆盖了家庭作业材料,但他们仍然有学生报告他们“没有’得到它。“在几乎所有情况下,这是由于课堂依赖的文化。

It’s due to 老师为学生做太多 - 在房间周围,徘徊在肩膀上,徘徊在以前只有几分钟才能抓住什么。每日独立练习是如此重要,但许多教师扰乱了这次关键时期与过度volvement。

因此,他们的学生习惯于接受立即,广泛和个人帮助’是时候真正地自己完成了,这通常在家里,他们’re lost.

家庭作业一定是夜晚,而不是每周。

上述指导方针足以让每周的包,支持夜间作业。你的学生需要练习他们学到的东西 那天 为了进一步巩固学习并为下一个挑战材料做好准备。

此外,随着每周的包,匆忙通过工作的诱惑,将其放下直到最后一分钟,或者来自朋友的副本太大了。

另一方面,完成它,另一方面,提高责任和学术学科,并使他们不得不为钢铁本身的活动少,而且更为一个和谐的运动,在此期间,材料成为第二种。

家庭作业必须先检查一件事。

责任ISN.’T只是预定的后果。它也可以成为尊重和仰视的人的个人会计。在这个静脉中,它’检查学生很重要’在他们面前的家庭作业,早上第一件事。

我建议您的学生整齐地将其放在桌子上,作为早上的日常的一部分。虽然他们独立阅读或参加其他一些学习任务,但需要五分钟左右的时间来在房间里行走 检查每个学生’s work personally.

这是一个非常强大的策略,特别是如果你’遵循我们的原则,您的领导力在当天正在增长。事实上,完成了这个策略是你最重要的家庭作业工具。

尊重& Influence

您的学生对您的感受如何是获得家庭作业的重要因素。它’对你的影响程度和他们对你的尊重程度的反映。

这强调了与学生建立融洽关系和相互可爱的重要性,同时忠实地忠实地做你所说的。这两个有效的课堂管理支柱共同努力,为您和课堂造成几乎神圣的尊重。

他们共同努力产生深刻的信任,以便当你告诉他们家庭作业很重要时,他们 相信 它并愿意竭尽全力让你失望。

他们共同努力,扩大您在教室的四墙上的影响,以及您学生的家园和客厅。

到了他们做作业的时间和地点。

如果您还没有这样做,请加入我们。免费! 点击这里 并开始每周在您的电子邮件盒中获得像这样的课堂管理文章。

此外,我本周由AcadeMyofmine.com接受了关于课堂管理和在线教学的采访。你可以找到面试 这里.

18次想法“如何让学生做作业”

  1. 如果学生还没有完成作业,我们应该如何使他们负责。另外,一世’我们看到其他教师使用战略“如果你在课堂上完成这个,你就没有作业。”这是一件好事,还是让他们相信家庭作业是避免的事情?

    • 嗨尼克,

      本文系列
      应该回答你的第一个问题。至于你的第二个问题,我’m不是策略的粉丝。我认为它’s best if they’在没有这种前景挂在他们身上的情况下,能够集中在课堂上。

      迈克尔

  2. 作为一级老师,很难让学生对他们的作业负责。我同意家庭作业应该只是为了额外的做法。我们确实跟踪学生’由于这有助于我们确定跌落等级是否可能是由于完全家庭作业的不合规性,因此完成了家庭作业。我们在这里看到了一种模式!这是我们联系家庭并鼓励他们完成作业的时候。家庭作业没有评分,但肯定会鼓励!

  3. 为学生分配一个单数主题是多少家庭作业?我每天教4个中学数学课,并最近采用了翻转课堂方法,但有没有’每隔一夜都会成为一个视频。如果我分配练习,那应该是多长时间?在过去,我’ve Felty分配20-30分钟的作业,因为如果他们在其他课程中获得相同的作业,它’最多2个小时的作业。然后我再次分配10或15分钟的作业,他们把它放下,直到公共汽车骑在上学的路上(知道它赢了’根本拿走它们)。
    作为一个副作用,谢谢你的书和博客!我去年读了梦幻课,在列中写道,然后向另一个4或5名教师发送了我们走廊。

    • 嗨玛莎,

      我认为知道他们有多少钱’在他们的其他教室里分配是一个考虑,但肯定是,但最重要的是让你的学生有机会在自信地练习他们所了解的内容。在大多数情况下,它应该应该’T比十五或二十分钟长。至于他们的何时何地呢?它’不是你的担忧。你所关心的–关于完全独立的实践–这是它完成的。

      :)迈克尔

  4. I’M在为什么孩子有太多的家庭作业的原因做了一篇关于原因的研究。我遇到了这篇文章,以为你为自己写作的目的是好的,但我不喜欢’T总体上同意你的家庭作业。首先,重复很有帮助,但只有你’重新纠正问题。如果你误解了一份在课堂上教授的物品,那么你为家庭作业做了三十左右的问题,你只会加强错误的方式。只需要5个问题,以表明学生要么理解或没有’理解材料。此外,我认为教师应该更加体贴/小心在美国工作。我们有课外活动和家庭时间,两者实际上与认知发展和成就比作家庭作业更相关。另外,太多的家庭作业可能是一件坏事。由于家庭作业的压力,孩子们正在开发比以往任何时候都更加与学童有关的胃痛,头痛,睡眠问题和抑郁症。由于家庭作业,自杀率也有很大衰头。我早上1点左右上床睡觉,所有人都因为我每晚有5个小时的工作。每班约1小时的学校六小时学校有大约50小时的孩子。

  5. 我认为我们需要的观点“激励你的孩子学习”喜欢帮助您的孩子组织她的学校论文和作业,以便她觉得他们的工作控制。无论多么小,庆祝成就。专注于优势,鼓励,发展人才。将日常活动转化为学习机会。谢谢!

  6. I’m一个导师。我们都听过并以前说过这一点。学生说他们没有时间为家庭作业,而教师则继续分配。许多教师最终沮丧,因为学生在这件事上没有达到他们的期望。这是真实的!因此,如果您想看到您的学生做自己的家庭作业,而不是一致,创建一个家庭作业,在每个班级分配作业,如果家庭作业偶尔,学生可能会忘记。想想你分配的作业量以及是否有适当的时间完成它。我希望,那些有用的人。谢谢

  7. 你好迈克尔,

    我从2010年阅读了你的作业计划,我真的很喜欢它。几个问题:
    1)在几秒钟内最容易什么样的作业?
    2)你在走遍时谈话的学生怎么办?

    谢谢

    • 嗨Mac,

      1.如果你的意思是你’在早上努力检查,你’re not grading. You’重新执行初步检查以查看它已完成 you’重新抱着他们个人负责。

      2.您可以创建您想要的课程。您可以要求他们在热身分配,阅读或允许它们进行谈话。如果您模拟短期,并解释没有说话,那么您只需通过课堂管理计划执行它。

      迈克尔

  8. 有关如何查看由3组成的ESL作业的任何建议”fill in the blanks”在一类25名学生锻炼?
    谢谢

    迈卡

  9. 你好迈克尔,

    非常感谢你!
    你提到避免每周工作来劝阻来自朋友的复制。这种复制是我在我精英私立学校拥有高中的大问题。我喜欢你在课堂上快速检查问责制的想法,但如何帮助“catch”复制?我的孩子非常擅长它,他们已经拥有了这本地文化支持这一点。我抓住了他们在我的另一个部分的学生复制家庭作业,但这是因为我通过他们的日常摘要来读取很多时间。

    这里的问题是两个:

    1.如果我奖励完成,但他们逃脱了复制,我正在教他们错误的技能和心态。在快速检查框架内补救措施?

    2.不会’您的课堂检查建议鼓励以牺牲深度完成?

    顺便说一下,我认为完成是一个非常重要的技能。在没有让抄袭和懒惰通过的情况下教导这一点会很棒。

    • 嗨萨拉,

      这些是我不喜欢的很大问题’T有时间或空间来解决这里。一世’请务必将它们添加到未来主题的列表中。

      迈克尔

评论被关闭。

隐私政策

-