为什么宽恕是一个强大的课堂管理战略

智能课堂管理:为什么宽恕是一个强大的课堂管理策略对困难的学生抱怨很容易。

这是我们的自然倾向;我们的默认设置有时有人愤怒我们或伤害我们关心的人。

当学生反复扰乱教训时,挑战我们的权威或取笑同学时,这是一个令人烦恼和令人沮丧的兴起和挫折的延伸。

但这是事情:

在这些感受后,您在几秒钟内进行的决定将那些与课堂管理和擅长的人斗争的人分开。

为了最有效,不仅要在此刻遏制不当行为,而是减少它再次发生的可能性,你需要一个暂停的时刻。

你需要一点时间来深吸一口气,提醒自己,情绪响应永远是一个错误。

经常和始终如一地努力地努力地对待不端,事实上的问题,即使是事实上,也会成为一种习惯 - 因此,即使是短暂的暂停也将不再需要。

然而,令人沮丧和烦恼,不要只是将云层散发出来或内化为压力。不,他们是 松了一眼.

通过允许 您的课堂管理计划 为了做到这项工作,履行其预期的目的,并占据你的负担,你的教室可以奔放地无张力和怨恨。

你可以自由地原谅。

宽恕,你看,以完全和激进的任何和过去的不端行为的形式 - 无论多么令人震惊 - 是一种强大的课堂管理战略。

它有能力抚慰苦,复仇的心,融化了沉重的强化不信任的墙壁,并将你最具挑战性的学生变成了你班上的日常成员。

它让你,你愉快的个性,以及你与学生的一切重要关系与你的职责分开,使他们持有责任。换句话说,它允许您要求最高标准的行为,而不会导致摩擦或怨恨。

所以你的学生都喜欢和尊重你。

虽然宽恕是一个非凡的脱恩,但它并不简单地是你制造和保持自己的内部个人决定。不,你必须与学生分享。

你必须通过你的快速微笑和开放,欢迎肢体语言,每天都是新的一天,过去的错误真的被遗忘并永远消失了。

迎接你最具挑战性的学生,用一种善意的话,在他们的公司中,没有附加琴弦,与那个在超时的下午度过的人分享一个故事。 。 。这些简单的行动有权力。

激进的宽恕 - 这是完全和自由的,没有任何期望的回报 - 可以为你的教室提供卓越的补品。

通过进入 一种平静,有条不紊的不当行为的方法,你学会放手和原谅,因为它适合你的教室。这适合你和你的职业生活。这对那些佩戴了“行为问题”标签的学生就像一本书背包在肩膀上摔倒了。

虽然宽恕是房子上的礼物,但你收到的回报可能是每天早上跳过卧床的理由。

小,安静,谦卑的欣赏手势。

履行in. 会心 你有所作为。

生命教训已经学习并传递,涟漪永恒。

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14思想“为什么宽恕是一个强大的课堂管理战略”

  1. 迈克尔,我不’想念你的专栏,我每周都期待它。本星期’S列不仅在其主题和内容中突出,而且在几乎诗意的意义上令人难以置信。绝对太棒!

  2. 这个概念非常简单,但是如此强大。它确实有效。我总是开始新鲜。这有助于保持对我课程的控制,因为他们知道每天我都会让他们再次开始。

  3. 谢谢你所有的伟大文章;我充满了每一篇新文章!
    我教K-3 PE,并成功地纳入了很多想法。你可以做一篇关于你在体育课程的管理的文章吗?–我知道大多数一切都在课堂上确实在健身房施加–但有些行为继续是一个问题,而不是停止弹跳球(我们练习停止和坐着,坐在膝盖上),快速把设备放开,等…最终在30分钟的课程结束时被赶紧。谢谢!

    • 嗨Lynn,

      I’很高兴你喜欢这些文章。一世’d 做一个关于PE的文章。如果我能找到一种方法让它适应所有读者,我肯定会。

      :)迈克尔

  4. 谢谢,我期待着。我在加拿大教导,大多数小学教师都倾向于教他们自己的体育。我们实际上很少有美国专家小学教师,所以我’我肯定很多老师都希望在健身房看到你的课堂管理的想法!帮助我的一个小想法是区分“Active Time” from “Listening Time”;学生们可能只要求去洗手间或在积极时间内喝一杯(当然是突发事件!)最初,我发现一旦一个幼儿园学生需要去洗手间,还需要去!再次感谢。

  5. 您是否有关于展示对另一名学生的歧视的学生的任何建议,也许是另一场比赛或较暗的皮肤?我正在教授ESL到多种族的成年人。谢谢

  6. 我同意上面的评论,以审查和审查课堂上的歧视和偏见。这是唯一一个课堂管理问题之一,我发现它不可能在情感上不响应。如何帮助我的全班课程明白,这种行为绝对是不可接受的,而不会羞辱违法的学生?

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